所谓逆向思维法，就是指大家为达到肯定目的，从相反的角度来考虑问题，从中引导出启发思维的办法。它同正向思维的实质是一致的，只不过换了一个不一样的角度而已。国内古时候有如此一个故事，说一位妈妈有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞业务。天天，这位老妈妈都愁眉苦脸，怕雨天大儿子染的布没法晒干；又怕晴天小儿子做的伞无人买。一位邻居开导她说：雨天，你小儿子的伞业务做得红火；晴天，你大儿子染的布非常快就能晒干。逆向思维使这位老妈妈眉开眼笑。对孩子进行逆向思维练习，主要在于帮助孩子从小掌握从正反两个方面考虑问题，判断事物。拓展逆向思维教育，有益于孩子以后的学习和工作，并提升孩子的应变能力和革新意识。
1、逆向思维能力的培养的切入点：
引导孩子的逆向思维，年龄和认知进步水平是个重要，母亲们可以参考孩子的不同年龄和不一样的认知水平由易到难，按部就班的进行培养。在日常，母亲可以试从以下几个方面切入：
1.从顺序上：即可以是空间顺序，譬如上变下、前变后、左变右。在躲猫猫的时候可以需要孩子躲在母亲的后面，也可以说成母亲遮在了孩子的前面。还有就是在时间顺序上：早变晚、先变后、快变慢。让孩子们发现马路上的汽车比自行车开得快，自行车比汽车行得慢等等。
2.看外形：直观的事物最能引起孩子们的兴趣。所以大家可以借用看得见的东西，鼓励孩子从另一个侧面去考虑。猜猜这是哪个的影子；或者一张的平面图形的纸经过少许加工就能让纸站起来变成立体的图形。
3.看特征：和孩子一块察看事物，区别事物的很多相反的属性和特征。帮助孩子掌握分类，家的玻璃杯、碗、勺子是可以一直用的，但纸巾、速食盒是一次性的，用过就不可以用了。
2、培养孩子逆向思维的一些方案：
方案1：经典故事新编。
选择一些孩子喜欢的经典的童话或寓言故事，引导孩子从另外的角度重新构想故事的结局，让孩子能意识到事物具备很多不一样的方面，能够帮助他们克服单向思维，提升立体思维水平。
方案2：句式转换。
在和孩子的平时对话中，可以有意去练习孩子的思维转换，譬如使用句型的转换办法，孩子，你刚吃了一个苹果，转化为孩子，一个苹果刚被你吃了，这种转换也能使孩子了解可以从不同角度入手考虑问题。
方案3：头脑风暴法的借用。
头脑风暴法是指一个团体的人聚在一块就某个问题各抒己见，可以将这种办法借鉴到对宝贝的逆向思维的练习中来。譬如，让宝贝说说纸张可以用来干什么？尽可能鼓励宝贝开动脑筋，说出的作用越多越好。
3、不同年龄阶段逆向思维的N种游戏
3～4岁逆向思维培养的起步阶段：
3岁孩子的思维处于起步阶段，是直觉行动思维阶段。这个阶段的孩子思维更多的是跟着感觉走。这一时期母亲的任务是练习其动作的协调性，为日后的思维进步做好筹备。3岁半将来，母亲要有意识地起步培养孩子的逆向思维了。母亲可以借用一些简单、轻松、有趣的游戏，唤起孩子对思维的兴趣，并自己动手操作，让孩子常常处于积极活动的状况之中。
游戏1：指东到西
母亲和孩子面对面，先由孩子发出指令，母亲做动作，但要做相反的动作假如孩子说：哭，母亲就大声笑；孩子说：站起来，母亲就坐下去；以此类推，举左手对应举右手，向前走对应往后退必须要对着干。一轮下来，母亲孩子互换角色，重新开始。
游戏2：猜拳游戏
母亲和孩子进行猜拳游戏，赢者要表现出不快乐的样子，而输者要欢呼一下，表示胜利！哪个先做错就表示游戏输了哦！
4～5岁逆向思维培养的重要阶段：
这时的孩子已经有能力依据事物的具体形象来考虑和联想；有了初步的概括能力，对熟知的事物，也能进行简单的抽象思维、判断和推理了。这一阶段，母亲可以把练习的核心放在拓宽孩子的常识广度、丰富他的语言上，在此基础上，帮助孩子掌握从正、反两个方面考虑同一个问题。
游戏1：照镜子
母亲和孩子一同照镜子，让孩子指出镜子中母亲的四肢和五官。譬如，摸摸左眼、指指右腿、左肩和右肩分别是什么接着，母亲和孩子面对面站着，两人同时伸出右胳膊、抬起左脚或分别向我们的左侧侧身，启发孩子察看有哪些不同。通过这个游戏，让孩子了解，镜子中的影像与实景是相反的，他摸到的母亲的左眼、右腿，事实上是母亲的右眼和左腿；相对而立的两个人，假如做的是同样的动作，他们的动作指向也是相反的。
游戏2：躲猫猫
母亲可以列出一些物品，比如水果：西瓜、香蕉、苹果、梨等等。然后请孩子蒙上双眼，母亲从中拿掉一个水果，请孩子猜一猜，哪个藏起来了。或者也可以用数字卡片进行游戏，1～10，10张卡片，请孩子抽掉一张，然后从剩下的数字卡片中找找哪个不见了。
游戏3：相反朋友
在大家日常探寻两种属性或者特点相反的物品就好了。譬如母亲拿了一个大大的盒子，孩子要找到一个小小的罐子就好。目的是为了让孩子发现大和小的对立。母亲找了个红色的新鲜苹果，孩子就要去找个绿色的水果，或者找个烂掉的水果都行。如此可以发现红色和绿色的对立或者是新鲜和腐烂的对立。这个游戏内涵的丰富性在于，使孩子看到一个事物的很多方面，由此展开联想，拓展思维。
5～6岁逆向思维培养的进步阶段：
这一时期，孩子的理解力和抽象逻辑思维能力进步飞速，开始尝试用判断、推理等方法进行思维活动。他们在知道了事物的现象之后，更期望了解事物是什么原因、结果、本质。他们能发现不同事物之间的共性，并依据这类特征来概括、分类。这类都为孩子的逆向思维提供了非常不错的土壤。针对孩子们的这类特质。母亲可以从相反的视角去看那些习惯性的做法，在创造性活动中进步孩子的逆向思维。为孩子们的思维开辟一片新国内。
游戏1：接龙游戏
这个游戏需要在孩子对词语有了肯定的累积，学会了肯定的词语量，母亲需要孩子在较短的时间内说出相反意义的词汇。譬如母亲说白天，孩子接黑夜；母亲说漂亮，孩子可以说难看，也可以说丑陋。最主要的是母亲不要对孩子的回答进行定框框，不要去规定单一的规范答案。允许孩子天马行空、异想天开。母亲可以先从看得见、摸得着的事物入手，帮孩子了解相反这一定义，引导孩子从正和反的角度察看事物，依赖感性区别事物的很多相反的属性和特征。
游戏2：哪个是NO.1
母亲用粗细不一样的三根小棒和三根绳子来玩这个游戏。办法是，将三根绳子分别在三根小棒绕五圈，剩下的绳子的长短相同。这个时候，请孩子猜一猜哪根绳子最长、哪根最短。做这个游戏时，无论孩子是说对了还是说错了，母亲都要让他亲手操作一下，以加深记忆。
